三全育人守初心，春风化雨润无声——“校优秀班主任”李洋

李洋，男，1977年5月生，中共党员，浙江农林大学艺术设计学院副教授，专任教师。自2003年起担任班主任，二十余载始终坚守育人一线，深耕教学教研与班级管理，主持参与12项各类课题，16项科研著作，获中国包装设计大赛全国一等奖、校“求真杯”教学创新大赛一等奖等荣誉。在班主任工作中以“三全育人”为理念，在思想引领、学风建设和人文关怀等方面成效显著。

一、思政引领，筑牢信念之基

李洋老师始终将“立德树人”作为根本任务，推动课程思政与专业教学深度融合，把思想政治教育摆在育人首位，让价值引领贯穿教学与实践全过程。班级现有学生党员5名、共青团员20名，3人获评校级优秀团员，3人获评校级优秀学生干部。他积极组织学生参观浙江省非遗博物馆、策划“读懂中国”书籍设计展、举办“生态设计”作业展览等实践活动，厚植学生的文化自信与家国情怀。

二、精准施策，强化学风建设

面对艺术类学生英语学习薄弱情况，他实施针对性策略突破。自制问卷开展“学情诊断”，构建“学期初规划、学期中辅导、学期末总结”的学业管理闭环，实现全过程引领。班级英语三级通过率达58.3%，国家英语四级通过16人（占比43%），六级通过4人（占比11%）。近三年累计34人次获校级奖学金，8人获省政府奖学金，6人获五好学生，1人获国家奖学金，6人获科研创新奖，学生潘珂敏获得视觉传达专业唯一推免研究生资格（专业首位），学风建设成效显著。

三、暖心陪伴，践行育人初心

李洋老师始终秉持“暖心育人”理念，将育人初心践行在细微之处。他曾多次深夜送医救助患病学生，主动关怀患病学生，详细了解健康状况并与家长保持沟通；也曾发起募捐帮助家庭突发变故学生渡过难关，让远离家乡的学子感受到家庭般的温暖。他以父母之心担当育人职责，用实际行动诠释班主任的使命与担当，是学生成长路上的坚实依靠。

四、研教并进，赋能艺术育人

他常年深耕视觉传达专业教学与科研一线。教学上，创新课堂模式，将非遗活化、乡村振兴等设计理念融入教学，获得中国包装设计大赛全国一等奖、校“求真杯”教学创新大赛一等奖等多项荣誉，以硬实力引领学生成长。科研上，主持参与各类课题12项、科研著作16项，将科研成果转化为教学资源，指导学生参与项目。学生专业技能稳步提升，更在科研与竞赛中屡获突破：潘珂敏获米兰设计周全国决赛一等奖，沈雨轩发表外观专利，向烨琦、潘珂敏发表学术论文，多人在国家级、省级赛事中获奖，教研双向赋能、师生共进。

班主任心语

二十二年来，我始终以“三全育人”为指引，陪伴每一届学生走过成长的重要阶段。在我看来，教育的根本在“立德树人”，我通过课程与实践，让文化自信与家国情怀浸润每一位学生的心灵。我用自己的努力，见证了艺术设计专业学生从英语薄弱到四级通过率超43%，从迷茫少年成长为中共党员、奖学金获得者，我深深体会到精准施策的力量。

更让我坚守的，是那份“以父母之心育人”的承诺。无论是深夜送医、雪天护送，还是陪伴学生度过家庭变故，我都愿做学生最坚实的依靠，因为教育不仅是知识的传递，更是生命的彼此照亮。二十二载春秋，变的是岁月，不变的是那颗永远为学生跳动的班主任初心。

（艺术学院 汤聿修）